نتيجة الطالب امينة اسلام مهران محمود عمر - الشهادة الإعدادية القليوبية 2026

نتيجة الطالب امينة اسلام مهران محمود عمر برقم الجلوس 3645 في الشهادة الإعدادية بمحافظة القليوبية الفصل الدراسي الثاني 2026 - المجموع: 92.00/280

الدكتور المهندس/ حسام الدين أحمد عبد الفتاح
تحت رعايةالدكتور المهندس/ حسام الدين أحمد عبد الفتاح
وزير التربية والتعليم
وزارة التربية والتعليموزير التربية والتعليم
وكيل وزارة التربية والتعليم
مديرية التربية والتعليموكيل وزارة التربية والتعليم
بيان نتيجة الطالب

نتيجة امينة اسلام مهران محمود عمر

البيان الرسمي لدرجات الطالب في الشهادة الإعدادية بمحافظة القليوبية، مع المجموع والحالة والتحليل التفصيلي للمواد.

3645 طحلة الاعدادية بنات
شعار المحافظةشعار المديرية
محافظة القليوبيةمديرية التربية والتعليم
نتيجة رسمية
اسم الطالب

امينة اسلام مهران محمود عمر

رقم الجلوس 3645 غير ناجح
32.86%92 / 280
الإدارة التعليميةبنها
المجموع الكلي92 من 280
الحالةمجموع ـ أنجليزى ـ دراسات ـ رياضيات ـ علوم ـالحالة الأصلية كما وردت بالنتيجة
عرض ترتيب الطالب

يعرض ترتيب الطالب على مستوى المدرسة والإدارة والمحافظة.

الدرجات التفصيلية

كشف درجات المواد

المادة درجة الطالب النسبة المئوية التقدير
اللغةالعربية41من8051.3%مقبول
اللغةالانجليزية15من6025%ضعيف
الجبر15من3050%مقبول
الهندسة2.5من308.3%ضعيف
مجموعالرياضيات17.5من6029.2%ضعيف
العلوم14من4035%ضعيف
الدراساتالاجتماعية4.5من4011.3%ضعيف
التربيةالدينية28من4070%جيد
التربيةالفنية14.5من2072.5%جيد
الحاسبالآلي14من2070%جيد
تحليل الدرجات

مؤشرات أداء الطالب في المواد

تعرض الرسوم التالية نسبة الطالب في كل مادة، مع عرض وزن كل مادة بالنسبة للمجموع الكلي.

اللغة العربية

41 من 80

وزن المادة من المجموع الكلي28.6%

اللغة الانجليزية

15 من 60

وزن المادة من المجموع الكلي21.4%

الجبر

15 من 30

مكون داخل مجموع الرياضيات، ولا يُحسب كوزن مستقل حتى لا يتكرر حساب الرياضيات

الهندسة

2.5 من 30

مكون داخل مجموع الرياضيات، ولا يُحسب كوزن مستقل حتى لا يتكرر حساب الرياضيات

مجموع الرياضيات

17.5 من 60

وزن مجموع الرياضيات من المجموع الكلي21.4%

العلوم

14 من 40

وزن المادة من المجموع الكلي14.3%

الدراسات الاجتماعية

4.5 من 40

وزن المادة من المجموع الكلي14.3%

التربية الدينية

28 من 40

هذه المادة غير مضافة للمجموع الكلي

التربية الفنية

14.5 من 20

هذه المادة غير مضافة للمجموع الكلي

الحاسب الآلي

14 من 20

هذه المادة غير مضافة للمجموع الكلي
قراءة سريعة للنتيجة

تحليل مبسط لأداء الطالب

يعرض هذا الجزء مؤشرات إرشادية مبنية على درجات الطالب في المواد.

حالة الطالبمجموع ـ أنجليزى ـ دراسات ـ رياضيات ـ علوم ـالحالة الأصلية كما وردت بالنتيجة
أقوى مادةالتربية الفنية72.5% - أعلى نسبة بين المواد
مادة تحتاج دعماًالهندسة8.3% - 2.5 من 30

ترتيب المواد حسب النسبة المئوية

التربية الفنية
72.5%
التربية الدينية
70%
الحاسب الآلي
70%
اللغة العربية
51.3%
الجبر
50%
العلوم
35%
مجموع الرياضيات
29.2%
اللغة الانجليزية
25%
الدراسات الاجتماعية
11.3%
الهندسة
8.3%
المجموع الكلي: 92 / 280

اجتياز الامتحان

نقاط تحتاج للتحسين

هذه المواد تحتاج إلى مزيد من الجهد والمذاكرة لأن الطالب حصل فيها على أقل من درجة النجاح.

اللغة الانجليزية 15 / 60
25%
مجموع الرياضيات 17.5 / 60
29.2%
العلوم 14 / 40
35%
الدراسات الاجتماعية 4.5 / 40
11.3%

ننصح الطالب بالتركيز على هذه المواد وتخصيص وقت أكبر للمذاكرة فيها

فرصة للتحسن

عزيزي امينة

لا تيأس، النجاح قادم. الفشل مجرد محطة على طريق النجاح. اجتهد أكثر في المرة القادمة، واستعن بمعلميك وزملائك. أنت قادر على التحسن.

32.86% فرصة للتحسن
نصيحة للتميز المستمر

استمر في تنظيم وقتك وطور مهاراتك في المواد التي تحتاج إلى مزيد من التدريب، فالمراجعة المنتظمة تصنع فارقاً حقيقياً.

قراءة نتيجة الطالب

ملخص نتيجة امينة اسلام مهران محمود عمر

تعرض هذه الصفحة نتيجة الطالب/ة امينة اسلام مهران محمود عمر، المقيد/ة بمدرسة طحلة الاعدادية بنات التابعة لإدارة بنها التعليمية، في امتحانات الشهادة الإعدادية بمحافظة القليوبية الفصل الدراسي الثاني 2026.

حصل الطالب/ة على مجموع 92 من 280 بنسبة 32.9%، وحالة النتيجة المسجلة هي مجموع ـ أنجليزى ـ دراسات ـ رياضيات ـ علوم ـ. وتظهر قراءة الدرجات أن أعلى أداء كان في مادة التربية الفنية.

وبحسب بيانات الترتيب المتاحة، جاء ترتيب الطالب/ة 137 على مستوى المدرسة، و14,131 على مستوى الإدارة، و116,867 على مستوى المحافظة.

رقم الجلوس: 3645 طحلة الاعدادية بنات 32.9%

فريق التطوير التكنولوجي بمديرية تعليم القليوبية

تم التصميم بواسطة فريق التطوير التكنولوجي بالقليوبية
أ/ أحمد عبدالفتاح يتمنى لكم التوفيق والنجاح